Revisión del geocache de la fuente del Madroñal y la fuente del Rayo.

 Los alumnos de 1º ESO , Alba, Mario y Oscar, revisan el geocache en la fuente del Madroñal y la fuente del Rayo de Valdecaballeros.

Estàn muy entusiasmados con la revisión del geocache y nos aportan una gran ayuda.

PUESTA A PUNTO PARA EL I ENCUENTRO DE GEOCACHING

Desde el aula de AL, con la ayuda del alumnado de 1°ESO, en el día de ayer comenzamos a revisar y preparar las cositas necesarias para que el Primer encuentro de  Geocaching por la Reserva de la Biosfera de la Siberia Extremeña, sea todo un éxito.

NOS DIVERTIMOS CON EL ENTORNO

Con este panel led hemos realizado la silueta de diferente animales que encontramos en el entorno en el que nos encontramos inmersos. 

Os presento como han quedado los dibujos de Mario y Manuel.

REVISIÓN DEL GEOCACHE DE LA APRETURA DEL BENAZAIRE

 

El día 6 de febrero, los miembros del proyecto Geocaching por la Reserva de la Biosfera de la Siberia, estuvimos realizando una ruta por el entorno natural de la Siberia, concretamente por la Apretura del Arroyo Benazaire.

En este recorrido podemos observar especies propias del bosque mediterráneo, como encinas y alcornoques dominando sobre matorrales como romero, lavanda, durillo, jara, madroños, etc. Una vez que llegamos a la roca cuarcítica que destaca sobre el paisaje y donde va encajado el arroyo Benazaire, pudimos observar el nido de águila real que destaca sobre la roca. 

CONOCIENDO EL ENTORNO

 

Manuel y Rubén continúan conociendo y trabajando sobre su entorno próximo: La Siberia. 

En la primera foto, seleccionan las diferentes imágenes que van a formar su mural. Al mismo tiempo, cuentan sus experiencias a cerca de qué conocen sobre su entorno (por ejemplo el Alimoche, nos dice Manuel) y sobre lo que no conocen o no han visto nunca.

A continuación, en la siguiente imagen, hemos puesto un título a nuestro trabajo y se observa como va cogiendo forma.

Trabajando con Rubén y Manuel

 

Desde el aula de Audición y Lenguaje trabajamos con Rubén y Manuel para conocer más sobre nuestro entorno. En esta primera toma de contacto, contamos nuestras experiencias, ampliamos nuestro vocabulario sobre la flora y la fauna y le damos forma.

Exposición trabajos sobre la cuarcita

Los alumnos de 4º ESO C, después de trabajar sobre la cuarcita, desde la materia de Física y Química, elaboraron un póster que ha sido expuesto en los pasillos del instituto.

Las normas para dicha elaboración eran las siguientes:

El resultado final se muestra a continuación.

Trabajo en el aula con 2º de grado medio en Aprovechamiento y conservación del medio natural

 Durante las últimas semanas de la primera evaluación se desarrollan los contenidos incluidos en la unidad de trabajo 4 del módulo de Uso público en espacios naturales, en la que se realizan itinerarios y rutas en el medio natural, son diseñados por parte del alumnado y se interpretan los valores naturales y culturales existentes en los recorridos.

En este caso el itinerario transcurre por el Monte de Utilidad Pública Nº 43 "Los Golondrinos", próximo a la población de Herrera del Duque, y en el se pueden observar especies de mamíferos como el ciervo, gamo, jabalí y zorro, y algunas especies de aves como el buitre leonado, el buitre negro, el águila perdicera, el pinzón, el herrerillo, el carbonero, y distintas especies de currucas, entre otras. Además en la ruta existen gran cantidad de huellas y rastros de diferentes especies que pueden ser identificadas por los senderistas.

La vegetación que compone el monte, es una mezcla de monte mediterráneo con encinas y alcornoques con sotobosque de madroño, olivilla y mirto, con pinares de repoblación y antiguas plantaciones de eucalipto, que están siendo eliminadas poco a poco.

El itinerario es prácticamente circular, con 125 metros de desnivel positivo y transcurre por pistas bien definidas, pero sin señalización, por lo que se requiere el conocimiento del mismo y la navegación u orientación en el terreno. Se puede realizar en cualquier época aunque se recomienda al primavera, el otoño y el invierno.

Para mostrar la dificultad del recorrida se crea un MIDE, que es un sistema muy empleado del cálculo de la dificultad de las rutas senderistas para que los usuarios, así como los guías, tengan referencias a la hora de salir al monte.

Como modificación de este itinerario se puede subir al puesto de vigilancia de incendios forestales de La Víbora, desde el que se puede observar el monte en su totalidad.

Para realizar las rutas e itinerarios se utilizan diversas herramientas como Google Maps o Google Earth, el viso de la Junta de Extremadura IDEEX, o los mapas topográficos nacionales, para trabajar y adaptarse a las nuevas tecnologías y realizar la interpretación de diferentes tipos de mapas.

Con esta actividad de trabajan las competencias personales, profesionales y sociales del alumnado, así como los contenidos de la unidad de trabajo 4 y los resultados de aprendizaje asociados.

REVISIÓN GEOCACHÉ MERENDERO DEL CUBO.

Se realiza la revisión del geocaché ubicado en el "Merendero del Cubo" dentro del Monte de Utilidad Pública N.º 9 "Las Navas" en el Término Municipal de Herrera del Duque (Badajoz).

Como se puede observar en las imágenes el geocaché se encuentra en buenas condiciones y no necesita mantenimiento.

Roberto López y la deriva continental.

 Roberto López, alumno de geología y ciencias ambientales nos explica la hipótesis de la deriva continental , que explica cómo los continentes se fueron separando en bloques adoptando diferentes posiciones que explican el hallazgo de fósiles y rocas similares en continentes que actualmente están separados.

Sara García y el manto terrestre

 Sara García nos explica las partes del manto terrestre , manto superior e inferior, dentro del marco de la Teoría de la tectónica de placas, que estamos estudiando y aplicando a nuestra zona.