Una tarde en "El Sotillo". Revisión de geocachés.

 

    En esta preciosa y fría tarde de diciembre nos disponemos a revisar uno de los geocachés situados en el paraje "El Sotillo". Se trata de una zona recreativa de una riqueza extraordinaria en flora y fauna, el silencio del lugar, solamente roto por murmullo del agua, hacen de este enclave un sitio único para el descanso y el relax. 

              

 Revisado el geocaché, se comprueba que está en perfecto estado.

         

    Si bien es cierto, que tras las últimas avenidas, este lugar no se encuentra en su mejor momento, pues el agua ha arrastrado maleza y suciedad, además ha caído algunos árboles que rompen la estética y suponen un aumento de combustible para posibles incendios forestales. Esta información resulta de interés para las clases de Repoblaciones forestales y tratamientos selvícolas, así como, para el módulo de Prevención de incendios, donde los alumnos detectan cuáles son los trabajos de limpieza y restauración que se podrían llevar a cabo en lugar. 

                                         

PROYECTO-MEMORIA ACTIVIDADES

RECONOCIENDO EL VALOR PAISAJÍSTICO DE NUESTRO ENTORNO. PARTE II

Los alumnos, en pareja, han elegido las localizaciones de mayor valor paisajístico para ellos, utilizando como referencia los lugares marcados por los geocaches de la aplicación Geocaching. 

Una vez realizada la ruta han capturado las imágenes que para ellos definían mejor el paisaje. Recopilado el material fotográfico se ha creado un debate en clase para elegir que foto recoge mayor belleza y además está relacionada con el módulo profesional Repoblaciones Forestales y Tratamientos Selvícolas. 

Sabiendo que la belleza es subjetiva se elabora una rúbrica valorando del 1 al 5 las siguientes características, para poder puntuar las distintas imágenes. La que obtenga mayor puntuación será la elegida. 

CARACTERÍSTICAS DE LA IMAGEN 

* El encuadre y la luz son adecuados.

* El material fotográfico ha sido elaborado en equipo, colaborando los dos miembros de cada pareja. 

* Se encuentra cerca del Geocache elegido según la aplicación Geocaching. 

* La ruta hasta llegar a este lugar también presenta riqueza paisajística. 

* Pueden apreciarse elementos relacionados con la repoblación forestal o algún tratamiento de tipo selvícola. 

A continuación se muestran algunas de las imágenes del proyecto, recogidas por los alumnos:

Finalmente, con la misma puntuación, las fotos elegidas han sido las siguientes:

Se realizó desde el puesto de vigilancia de incendios de la presa del Cíjara, cerca de uno de los geocaches allí situado. Se ha elegido por su belleza paisajística, porque hasta llegar a este punto la ruta ofrece una gran riquiza natural y porque los alumnos han relacionado la fotografía con el módulo profesional en el que hemos encuadrado nuestra parte del proyecto, diferenciando en ella la presa de hormigón armado, como trabajo de corrección hidrológico-forestal. 

Fue realizada cerca de uno de los geocaches que se encuentran en el “Área recreativa del Sotillo”. Se ha elegido porque puede apreciarse bien la belleza del lugar, porque para llegar hasta aquí se ha hecho un recorrido con numerosos paisajes que merece la pena visitar y porque los alumnos han relacionado la fotografía con el módulo profesional en el que se encuadra, diferenciando en ella el dique de mampostería hidráulica desaguando a través del vertedero.

RECONOCIENDO EL VALOR PAISAJÍSTICO DE NUESTRO ENTORNO. PARTE I

 

 Comenzamos nuestro proyecto de aula, en el que habrá dos hilos conductores: la fotografía y la aplicación Geocaching. 

 

El proyecto consistirá en que los alumnos deberán elegir un geocaché localizado en algún sitio que para ellos sea de interés ecológico o paisajístico.

 Cada uno de ellos se dacantará por una localización diferente. Deberá crear una ficha digital con el siguiente material:

-Captura de pantalla de la localización del geocaché.

-Making off de la ruta (vídeo corto).

-Una fotografía que resalte lo valor paisajístico o ecológico de nuestra Reserva de la Biosfera.

Se valorará positivamente las conexiones en sus rutas con contenidos del módulo profesional Repoblaciones Forestales y Tratamientos Selvícolas. Aportando material visual sobre algunas repoblaciones de alcornoques de la zona, correcciones hidrológico-forestales, etc. 

Finalmente y después de exponer todas las fichas en clase, se elegirá la fotografía de la clase que mejor recoja el encanto de los paisajes de La Siberia Extremeña.

PRIMER DÍA DEL PROYECTO.

Descargamos la aplicación Geocaching en nuestros móviles.