Ficha actividad 2. Creación e interpretación de rutas e itinerarios en el medio natural (salida de campo)
Con esta actividad se ponen en práctica la creación e interpretación de los itinerarios y rutas creados en el aula. Se realiza una salida en el entorno de la localidad para identificar plantas, animales, huellas y rastros, tipos de rutas que se pueden realizar, tipos de pistas y senderos, desnivel y dificultad, distancia y desnivel, dificultad del recorrido y señalización del mismo.
Nos desplazamos, un grupo de profesores del IES Benazaire de Herrera del Duque, a la Reserva Regional de Caza del Cíjara que está dentro de la Reserva de la Biosfera de la Siberia Extremeña.
La intención era buscar un lugar de interés natural y pensamos en unos de los lugares que más peonías (Paeonia broteri) se pueden encontrar y disfrutar en primavera. En esta zona se puede disfrutar también de los paisajes de dehesa extremeña, así como poder ver muchas especies cinegéticas: ciervos, gamos...
Marcamos varios puntos de geolocalización para poder esconder nuestro geocaché.
Los profesores, David Cueco y Mª Carmen Morales, se desplazan todas las semanas a la Reserva de Caza del Cíjara para colocar las cámaras de fototrampeo y poder grabar el comportamiento salvaje de la fauna del ecosistema mediterráneo. Una labor apoyada por la Dirección General de Política Forestal de la Junta de Extremadura, contando con la compañía de los Agentes del Medio Natural de dicha Reserva, en concreto Luis (coordinador) y Amado.
Esta semana se ha procedido a la colocación de las cámaras de fototrampeo en la Reserva Regional del Cíjara con el correspondiente permiso de la Dirección General de Política Forestal de la Junta de Extremadura.
Los profesores David Cueco y Mª Carmen Morales, junto a Luis, coordinador de los agentes forestales de la Reserva, han colocado dos cámaras para filmar el comportamiento animal y poder crear recursos educativos para el alumnado.
Nuestro proyecto sigue creciendo gracias al trabajo constante, que se traduce en un mayor aprendizaje de nuestro alumnado.
Durante las últimas sesiones con los alumnos del grado medio en Aprovechamiento y conservación del medio natural, se han creado rutas e itinerarios en el módulo de Uso público en espacios naturales.
En este módulo los alumnos del curso planifican y crean rutas e itinerarios, para realizar con grupos de personas que puedan solicitar actividades en el medio natural, ya que puede suponer una salida laboral en el futuro, y desempeñar trabajos de educación ambiental.
Estas rutas e itinerarios han sido creadas con aplicaciones o herramientas digitales como Google Maps, Google Earth, Wikiloc, Strava o la herramienta del Idexx de la Junta de Extremadura.
Continuamos con la revisión de nuestros geocachés, hoy toca por las inmediaciones del Embalse de los Pañuelos. Esta zona cuenta con unas vistas extraordinarias que podrían hacer las delicias de cualquier foto de perfil de vuestras redes sociales.
Hasta llegar a nuestro objetivo hemos visto cientos de gamos, sí, cientos no ha sido una exageración. Merece la pena dar un paseo por esta zona, no he estado en África, pero las sabanas de los documentales de La 2, se parecen muchísimo.
El tesoro se encuentra situado cerca del Observatorio de la berrea en la Reserva Regional de Caza de Cíjara. Comprobamos que está en perfecto estado y seguimos con el paseo.
En esta preciosa y fría tarde de diciembre nos disponemos a revisar uno de los geocachés situados en el paraje "El Sotillo". Se trata de una zona recreativa de una riqueza extraordinaria en flora y fauna, el silencio del lugar, solamente roto por murmullo del agua, hacen de este enclave un sitio único para el descanso y el relax.
Si bien es cierto, que tras las últimas avenidas, este lugar no se encuentra en su mejor momento, pues el agua ha arrastrado maleza y suciedad, además ha caído algunos árboles que rompen la estética y suponen un aumento de combustible para posibles incendios forestales. Esta información resulta de interés para las clases de Repoblaciones forestales y tratamientos selvícolas, así como, para el módulo de Prevención de incendios, donde los alumnos detectan cuáles son los trabajos de limpieza y restauración que se podrían llevar a cabo en lugar.
Durante esta semana se ha realizado la revisión de los geocachés de "El Sotillo" en el termino municipal de Fuenlabrada de los Montes. Estos geocachés se encuentran situados en un entorno natural con numerosas especies vegetales como helechos, pinos, encinas, alcornoques, madroños, olivillas, jaras pringosas... y en el que existen unas piscinas naturales en las que se pueden observar ciervos y jabalíes. En este caso el geocaché colocado en la ubicación de la imagen ha desaparecido por lo que en los próximos días se va a proceder a su reposición.
Durante el mes de noviembre varios episodios de lluvias torrenciales se han producido en la zona, por lo que lo más probable es que este sea el motivo de la desaparición de este tesoro.
A continuación se adjunta la ruta que se realizó para la revisión de los geocachés, trabajo como el que tiene que realizar los alumnos de 2º de grado medio en Aprovechamiento y conservación del medio natural, en el proyecto de utilización de herramientas digitales para la creación de rutas e itinerarios.
A lo largo el curso el departamento de Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural ha hecho revisiones de diferentes geocaches. Hemos comprobado si las coordenadas en las que se encontraban eran las correctas, contrastando la información con la aplicación Geocaching.
2 DE MAYO: CÍJARA
Se revisa que todo esté correcto, el geocache se encuentra en buen estado y las coordenadas en las que está situado coinciden con la aplicación.
9 DE MARZO
Se hizo la revisión del geocache situado en el Puerto de Consolación, concrétamente en la Cueva de la culebra. Comprobando las coordenadas, está todo correcto. No hicimos fotos, pero os animamos a que os acerquéis porque las vistas son estupendas 😃.
17 DE DICIEMBRE: "Área recreativa: El Sotillo"
Se trata de la primera revisión realizada. En esta zona se encuentran dos geocaches separados por unos metros, ambos estaban en su posición correcta y en perfecto estado.
El proyecto "Herramientas digitales para la creación de rutas e itinerarios" tiene como objetivo, la aplicación práctica de las herramientas digitales en el desarrollo de la actividad profesional de los alumnos de Grado Medio en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural, relacionando algunos de los módulos, como el de Uso Público en Espacios Naturales, con las funciones que pueden desempeñar próximamente en su vida laboral.
Uno de los principales temas que se tratan en este módulo de Uso Público, es el de la relación del guía de naturaleza con las personas que desarrollan actividades de ocio en el medio natural, así como la educación ambiental, y cómo ese guía de naturaleza puede transmitir a los visitantes la importancia de la conservación del medio ambiente, la identificación de la flora, la fauna, las formaciones geomorfológicas, la importancia de la vigilancia y buen uso del territorio, o la prevención de incendios forestales.
Para transmitir toda esta información, es necesario que se den varios factores. El primero de ellos es disponer de un espacio natural atractivo para las personas, como sucede en el entorno del IES Benazaire, en Herrera del Duque. El segundo factor a tener en cuenta es la relación de las personas con el medio, cómo se realizan los aprovechamientos de este, y la cantidad de visitantes que acceden o pueden acceder al lugar. Una vez establecidos los dos primeros, el tercero depende de la oferta turística y de actividades que se pueden realizar, es en ese momento donde cobra importancia la función de los guías de naturaleza, empresas del sector o los propios agentes del medio natural y personal de las diferentes administraciones implicadas.
Por todo ello, la utilización de estas herramientas, proporciona a las personas que se dedican a la educación ambiental, o trabajan en el sector turístico relacionado con la naturaleza, una posibilidad de planificar su trabajo, evitando posibles situaciones de riesgo en el desarrollo de su actividad.
La App del Instituto Geográfico Nacional es una aplicación muy útil para la actividad del Geocaching y por ello se está formando a los alumnos de 2º Ciclo Aprovechamiento de Recursos Naturales en el uso de dicha App. Se utiliza,además, en la asignatura "Prevención de Incendios Forestales", para la adquisición de conceptos cartográficos.
The App of the National Geographic Institute is a very useful application for the activity of Geocaching and for this reason the students of the 2nd Cycle Use of Natural Resources are being trained in the use of the App. It is also used in the subject "Prevention of Forest Fires ", for the acquisition of cartographic concepts.
Para ello hemos creado el siguiente vídeo explicando los contenidos básicos de la aplicación, para su uso en Proyecto Geocaching Benazaire y en la asignatura de Prevención de Incendios Forestales.
Para probar y practicar con la aplicación se ha generado un track de la ruta hacia la colocación del Geocaché colocado en el Cerro La Parra. El Track es el siguiente:
On the same route, some photowaypoints (georeferenced photos) of important points of the route have been made. Example of one of them is the following:
Some photos of this route are the following: 
El track de dicha ruta en formato gpx se subirá a la plataforma wikiloc para su descarga por parte de los usuarios. El enlace a dicha plataforma es el siguiente: Wikiloc
The track of the aforementioned route in gpx format will be uploaded to the wikiloc platform to be downloaded by users. The link to this platform is as follows: Wikiloc Como material didáctico para el uso de la App IGN: Manual IGN
Durante la tarde del martes 15 de diciembre llevamos a cabo una ruta para colocar un geocaché en una zona poco transitada, localizada en uno de los caminos que salen desde la pista de la cigüeña, pista que une el cerro del "Cabezo", ubicado en el límite de Herrera del Duque y Fuenlabrada de los Montes, con el centro de interpretación de "Los Robledillos" en Helechosa de los Montes, atravesando entre otras la pista central de la Reserva de Caza de Cíjara.
During the afternoon of Tuesday, December 15, we went to a route to place a geocache in a little-traveled area, located on one of the paths that leave from the stork track, a track that joins the hill of "Cabezo", located in the border of Herrera del Duque and Fuenlabrada de los Montes, with the "Los Robledillos" interpretation center in Helechosa de los Montes, crossing, among others, the central track of the Cíjara Game Reserve.
Una vez finalizada la ascensión, llegamos a una explanada desde donde sale un sendero señalizado con flechas blancas, sendero que se va a utilizar para cruzar la cuerda de la sierra y tener bonitas vistas del embalse de García Sola y el municipio de Castilblanco. Nos encontramos en este punto a 700 metros de altitud aproximadamente. La vegetación que se observa en el recorrido son especies autóctonas como el madroño, la encina, el alcornoque, el enebro y la jara pringosa, y otras introducidas, en este caso mediante repoblaciones, como el eucalipto. Además, se pueden observar ciervos, gamos y algunas especies de rapaces como el buitre negro y leonado.
Once the ascent is finished, we arrive at an esplanade from where a path marked with white arrows starts, a path that will be used to cross the mountain range and have beautiful views of the García Sola reservoir and the municipality of Castilblanco. We are at this point at an altitude of approximately 700 meters. The vegetation observed on the route are native species such as strawberry tree, holm oak, cork oak, juniper and sticky rockrose, and others introduced, in this case through repopulation, such as eucalyptus. In addition, you can see deer, fallow deer and some species of raptors such as the black and griffon vulture.
For the placement of the geocache, one of the white arrows on the path is used as a reference,located near a hollow in which there are some species of heather. The entire route has been walked by several colleagues from IES Benazaire and in the upper part of Pico de la Parra, where the geocache is located, an explanatory recording was made.
El pasado martes 24/11/2020 realizamos
una visita al Trampal Del Puerto Lobo
para revisar que el geocaché se
encontrase ubicado correctamente. Gracias a la aplicación Geocaching lo
localizamos sin problemas. Es el primer
año que participo en este proyecto tan maravilloso, que me está dando la
oportunidad de conocer la diversidad y la belleza de los paisajes incluidos
dentro de la Reserva De La Biosfera De
La Siberia.
En concreto esta es una zona de
protección de Turberas. Estos hábitats se caracterizan por mantener una elevada
humedad durante todo el año.
Nuestro geocaché se encontraba ubicado entre alcornoque (Quercus
suber L.) y entre arbustos tales
como coscoja (Quercus coccifera) y unos cuantos madroños (Arbutus
unedo).
Sobrevolando la zona pudimos apreciar
unos cuatro buitres.
El pasado miércoles, 22 de abril de 2026, el alumnado de 1º DIVER, acompañado por sus profesoras Ana y Auxi, disfrutó de una salida en el ...
